1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1.1. Campos de conocimiento
El campo disciplinar del presente Módulo son las Matemáticas
1.2. Descripción del Módulo
Módulo 5 “Toma decisiones resolviendo situaciones reales con números y símbolos”.
Los aspectos importantes para favorecer el desarrollo de las competencias con el uso de las Matemáticas que se proponen en el presente Módulo son: resolver problemas de manera autónoma
(identificar, plantear, resolver, encontrar, usar más de un medio , probar eficiencia, generalizar); validar procedimientos y resultados( argumentar, explicar, mostrar); comunicar información
matemática ( expresar, representar, Interpretar) y manejar técnicas y recursos tecnológicos apropiados, en función de su contexto.
La estructura modular en el componente básico contempla 9 módulos, de los cuales 3 de estos incluyen las competencias que el estudiante debe desarrollar, inmersas en el campo disciplinar de las
matemáticas, motivo por el cual se diseña el presente programa correspondiente al Módulo 5, “Toma decisiones resolviendo situaciones reales con números y símbolos”; que consiste en el
planteamiento de escenarios a través de situaciones problema que despierten el interés de los estudiantes y los invitan a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolverlos y a formular
argumentos que validen los resultados considerando y usando sus conocimientos previos. Al mismo tiempo, las situaciones planteadas implican los conocimientos, habilidades, competencias
disciplinares y genéricas, que se quieren desarrollar y que propone el desafío de reestructurar algo que ya sabe, sea para modificarlo, ampliarlo, rechazarlo o volver a aplicarlo en una nueva
situación, considerando siempre las fases de apertura, desarrollo y cierre a través de una estrategia centrada en el aprendizaje, tomando en cuenta los contenidos fundamentales y subsidiarios de
las asignaturas de Álgebra, Geometría y Trigonometría como herramientas para el desarrollo de las competencias.
